англійський за 16 часов

англійський за 16 часов

Полиглот английский за 16 часов. На сайте мы собрали все выпуски программы полиглот английский за 16 часов. Этот видео курс был выпущен телеканалом культура, совместно с известным полиглотом дмитрием петровым более.

За время существования реалити - шоу стало культовым, среди людей изучающих английский самостоятельно с нуля. Полиглот - один из наиболее эффективных курсов английского, которой при всех своих достоинствах доступен быстро в онлайн. Занятия по методике петрова, помогут начинающим начать строить предложения уже на первом уроке, а за 16 часов освоить все основные грамматические конструкции языка. На сайте вы сможете не просто посмотреть уроки, но и найти все конспекты и материалы к занятиям. Так же закрепить знания на онлайн тренажёре по всем темам урока. В начальном уроке дмитрий петров знакомится с участниками проекта и объясняет на чём именно, построена его методика, а так же даёт советы начинающим изучать языки. В первом уроке преподаватель показывает основную базовую схему трех простых времен и на её основе ученики начинают строить, просты фразы. Первый урок является самым важным, так как именно в нём даются основы и базовая таблица глаголов для всего курса английский за 16 часов. Во 2 уроке мы вы будете расширять фразы из первого занятия и начинаем строить более сложные предложения комбинируя их с притяжательными прилагательными. На втором уроке используется всё та же схема глаголов, но здесь, мы используем местоимения во 2 форме, а так же вопросительные слова и предлоги направления. Третий урок из метода петрова посвящен глаголу to be. На уроке 3 освящаются особенности глагола to be и его применение в английском языке.

К этому занятию автор курса полиглот, составляет собственную таблицу, которая имеет некоторые отличия от базовой схемы, но основные принципы времен и форм предложений остаются прежними. На четвёртом уроке курса идет повтор базовых структур для построений предложений, которые были применены на прошлых уроках. Помимо этого, идет речь о правильном употреблении английских артиклей и предлогов, а так же ученики начинают рассказывать о себе и изучать новые слова и выражения английского языка. На пятом уроке рассматриваются английские прилагательные и степени их сравнения. На уроке вы познакомитесь с параметрами времени, узнаете названия дней недели и месяцев, а так же научитесь употреблять предлоги в разговорной речи и конечно упражнения на закрепление пройдённого материала после каждого урока. Англійський за 16 часов английский за 16 часов - очередной чудо - метод. Кто смотрит эту передачу.

По - моему, это очередное реалити - шоу с подставными бегиннерами, которые через 16 дней, конечно же, поразят всех своим умением бегло говорить на английском. Зачем такие передачи. Чтобы народ с новой силой повалил к чудо - учителям, за баснословные деньги обещающим обучить английскому с нуля за месяц. Мне кажется, что лучший способ - живое общение в стране с этим языком или чтение литературы на этом языке.

Сидите себе со словарём, переводите.

Я смотрела 2 выпуска, полностью совпадает с подходом моего бывшего преподавателя по английскому.

За 16 уроков английский не выучичишь, конечно, но именно этого времени хватит для крепкой базы. Там очень удачно объясняют про времена и порядок слов, легко запомнить и применять. На основе этой базы можно потом совершенствоваться дальше - как раз чтением книг и просиотром фильмов, без базы - никуда. Этого уровня хватит для туристической поездки, а язык можно всю жизнь учить и все равно не быть в нем совершенным ;) я смотрела 2 выпуска, полностью совпадает с подходом моего бывшего преподавателя по английскому.

Этого уровня хватит для туристической поездки, а язык можно всю жизнь учить и все равно не быть в нем совершенным ;) о чем. Даже маленький ребенок, находящийся в языковой среде, вокруг которого целый день пляшут мама, папа, бабушка и пр говорить начинает в полтора - два года. До этого идут одни звуки и накопление информации. А ведь ребенок - как губка, впитывает все, в отличие от взрослых людей. И то у него уходит почти 2 года, чтобы заговорить на языке.

А вы хотите, чтобы взрослые люди без языковой среды за 2 недели получили какую - то базу, при том что даже сами занятия проходят на русском. Откуда ей взяться - то, базе этой. Лохотрон это все и очередное разводилово на бабки. Сидят там прилично знающие язык дяденьки и тетеньки, изображают из себя нулевиков. Разыгрывают перед нами спектакль, суть которого - и растет ребенок там не по дням, а по часам) козерог отношения. Флирт парня с другими. А мы с мужем смотрим, причем даже подсели. Конечно уровень у нас не совсем нулевой, но много чего полезного вынесли для себя. Причем мы любители именно попрактиковаться, поболтать, рассказать на английском каждое своё действие.

А знания и вправду улучшились. Сейчас в отпуске, поэтому целый день вспоминаем, что прошли. Вопрос на засыпку - этот гений - учитель тоже синхронистом за 16 часов стал. Обычное разводилово типа диет от малахова. Ну не на нуливиков конечно. Но у кого словарный запас и неуверенность в себе(а так - же каша в голове после многих школ и вузов). Не все - же москвичи - а в провинции такие учителя встречаются - им не грех бы посмотреть. )))) языковую среду надо вокруг себя создавать. В аэропорту читать таблички, пока ждете рейса. Покупаете импортный продут - обращаете внимание на надписи на упаковке, инструкции по применению и пр. Ю - тьюб слушать, особенно подкасты с субтитрами. Уж не говоря о всяких там умк с дисками, где говорят нейтивы. Но это должно быть постоянно, надо подсесть на язык - чтобы вы без него не могли. Репетитора неплохо нанять, хотя бы временно, на пару раз в неделю, чтобы была обратная связь. А все эти чудо - методы - чистой воды шарлатанство. Ступайте, сани, в лес сами - это сказка. Само, без усилий не придет ничего. Я согласен, что высказывать свои мнения можно сколько угодно. А лучше прочтите книгу дмитрия петрова магия слова и поймете, что это не программа для рекламы чудо - метода, а реальная халява для тех, кто давно хотел научиться общаться на английском, но постоянно что - то мешало. Подобный подход уже вижу раз в третий. Да и сам к тому же когда начал приходить. Я после этой книги и 6 уроков еще более убедился, что такой способ очень действенный и, пользуясь методом, самостоятельно начал учить немецкий и итальянский. Должен сказать, что пока доволен результатами. Подключил на днях еще и японский. Английский уже знаю в достаточной мне мере.

Начал на итальянском и немецком общаться с владеющими языком знакомыми. Скромно, но получается. Планирую через недели 2 уже смотреть по - немногу фильмы на иностранных языках. Так что все эти обсуждения - пустая трата времени. Есть много людей, для которых метод не сработает, просто потому что это фигня, лохотрон, лень, нет времени. И множество народу, которые просто начнут читать и говорить на английском, просто потому что реально хотелось и было интересно попробовать. Англійський за 16 часов полиглот английский за 16 часов. Англійський за 16 часов полиглот. Английский за 16 часов – урок 15. 6 thoughts on “ полиглот. Английский за 16 часов – урок 15 ” после сорока одного года, увидев и услышав мастерское изложение в обучении английского языка - решил вспомнить и снова хоть – немножко начать общаться на этом языке.

Искренне благодарю и желаю крепкого здоровья и долгих плодотворных лет жизни - создателю этого сайта. Я ученник 7 - го класса и по - ангийскому у меня всегда были 3 и 4, но после того, как я ознакомился с материалами интенсивного извенения английского языка, я стал намного свободнее владеть языком и главное намного грамотней, те слова которые мы учим в школе я не мог связать в нормальный. Текст, а теперь помимо связи слов in since and text у меня появились стимулы и образ. Мне нравится русская литература 19 века, а также я давно хотел прочитать шекспира, роулинг, твена и лондона. Пторигинале, что и представить мне ещё сделать. Всю жизнь хотела знать английский…с удовольствием учила его и в школе, и в институте (это было очень давно); имела хорошую оценку по предмету, но как - то не научилась общаться, остался в памяти лишь небольшой словарный запас. И вот теперь, будучи на пенсии, случайно попала на моём любимом канале “культура” на уроки дмитрия петрова. За 16 уроков я узнала и поняла больше, чем за все годы “изучения” языка в прошлом. Теперь, я надеюсь, что буду расширять свои знания и смогу общаться со своими друзьями на английском. Дмитрий – обаятельный, терпеливый, добрый учитель. С большим удовольствием прошла весь курс, но, учитывая мои возрастные особенности, повторно смотрела урок в интернете для закрепления материала. Огромное спасибо дмитрию, каналу “культура”, создателям этой программы и приятной, доброй, симпатичной аудитории. Всем самые добрые и искренние пожелания. Благодарю вас ещё раз и буду всегда благодарна вам за профессионализм. Благодаря вам я выучила два иностранных языка. Английский и итальянский. Английский за 16 часов – урок 4. Когда происходит любое знакомство, то каждый человек рассказывает о себе.

Пусть это достаточно кратко, но будет похоже немного на мини - презентацию. При первом общении возникают обычно стандартные вопросы, которые мы рассмотрим дальше.

Также приведу примеры ответов на них. Знакомство и этикет в общении. Когда мы говорим о месте работы, то чаще всего употребляем предлог in, а когда нужно сказать о профессии, то — as. Я работаю в школе учителем. Она работает в офисе менеджером. Может употребляться еще предлог at, когда мы говорим о месте, если он означает русский вариант предлога. Она работает бухгалтером в офисе.

(учитель физкультуры – physical education teacher) я работаю швеей на фабрике.

В данном случае употребляется предлог for, а не on, который обозначает также на, потому что on мы употребляем, когда имеем в виду место, например, на столе — on table, или о какой - либо теме или вопросе – on question. Слова, которые обозначают название профессий, употребляются в основном в одном роде, не подразделяются на женский и мужской. Это было решено недавно для того, чтобы исключить указание на половую принадлежность. Это удобно в случае, когда родители — это люди одного пола. Если вы — писатель, то у вас могут спросить, что вы пишете — what do you write. Ответ на этот вопрос будет звучать так. Ответ на вопросы о профессии и работе в таком случае будут такие.

Уточним использование артиклей, которые мы употребляем. Если следующее слово начинается с гласной буквы, то будет an, а если с согласной — то a. Где этот актер, который играет в новом фильме.

Хотелось бы подробнее разобраться со словами, которые обычно употребляем при общении. Мы рассмотрим, в каких ситуациях стоит говорить те или иные выражения. (до полудня можно употреблять) good afternoon. (можно говорить до 18. (используют уже после 6 вечера) good night. Если в электронной почте или же в письме вы хотите поздороваться, но не знаете точно, в какое время будет читать его получатель, то в русском языке можно сказать — доброго времени суток. – приятно было встретиться(познакомиться) с тобой. Также можно использовать, если нужно преспросить что - либо. Это выражение используется, как выражение сожаление, но без признания вины. Также перевод этого слова будет как. Местоимения и их формы. Present continuous time (настоящее продолженое время) – совершается в тот момент, когда о нем говорят. Образуется при помощи вспомогательного глагола to be и добавления окончания ing к основному глаголу, который означает действие.

Они изучают историю в этом году.

Он не играет в теннис в этом сезоне.

Английский язык по методу главного героя интеллектуального телевизионного реалити - шоу полиглот на телеканале культура. Уникальный 6 - дневный интенсивный курс от одного из преподавателей центра инновационно - коммуникативной лингвистики дмитрия петрова (москва). Виды отдыха и развлечения. Внешность, характер, эмоции. Будущее, настоящее, прошедшее время группы simple. Отрицательная, утвердительная, вопросительная форма предложений. Вопросительные слова. Предлоги направления и движения. ) глагол to be - прошедшее, настоящее, будущее время. Неопределенный артикль. Сравнительная и превосходная степени. Модальные глаголы can, must, should. Притяжательные, возвратные местоимения. ) формируем две группы не более 10 человек каждая. Собираемся в аудитории в самом центре города днем или вечером (успевайте выбрать устраивающий вас вариант. Старт дневного занятия ориентировочно в 12. 30, вечернего - в 18. Продолжительность интенсивного курса – шесть дней. Каждый день работаем по полтора - два астрономических часа. Общая длительность курса - 16 академических часов. По окончании курса преподаватель проводит итоговое тестирование, и дает слушателям персональные рекомендации. Также выдается сертификат центра дмитрия петрова. Овладение стержневыми грамматическими структурами и минимальным лексическим и фразеологическим запасом в 300 – 400 единиц необходимым для устного общения на основные темы. Преодоление эмоционально–психологического барьера. Индивидуальный подход с первого занятия. Принцип нарастающей мотивации. Продолжительность курса. 16 академических часов. Исходный уровень обучающегося. Нулевой или фрагментарный. Структура английского глагола; система времен; утвердительная, отрицательная и вопросительная формы высказывания; 3 основные формы глагола; структура глагола to be; форма –ing глагола; правильные и неправильные глаголы; система местоимений (личные в прямой и косвенной формах, притяжательные и возвратные); параметры времени; фразовые глаголы; модальные глаголы (can, should, must); слова - параметры; степени сравнения прилагательных; количественные и порядковые числительные.

Набор слов, необходимый для знакомства, рассказа о себе и поддержания разговора на следующие темы. Дом, работа, семья, погода, путешествия, описание человека; навыки построения вопросов.