тематичне оцінювання 2 історія україни 9 клас
історія україни 9 клас реєнт, малій 2017. Останнє з історії україни за 9 клас. Українські землі у складі російської імперії наприкінці xviii — у першій половині хіх століття. Західноукраїнські землі у складі австрійської імперії наприкінці xviii — у першій половині хіх століття. Розділ ііі. Повсякденне життя та культура україни кінця xviii — першої половини хіх століття. Українські землі у складі російської імперії у другій половині хіх століття. Західноукраїнські землі у складі австро - угорщини у другій половині хіх століття. Українські землі на початку хх століття. Розділ vii. Повсякденне життя та культура україни в середині хіх — на початку хх століття. У цьому навчальному році ви перегорнете ще одну сторінку історії українського народу, що охоплює період кінця xviii - початку xx ст. Ми запрошуємо вас до пізнавальної подорожі, упродовж якої ви станете свідками багатьох історичних подій. Ви ознайомитеся з досягненнями науки та техніки, розвитком мистецтва. Зі сторінок підручника постануть історичні діячі. іван могильницький, володимир антонович, іван пулюй, соломія крушельницька, борис грінченко, леся українка, іван франко, софія русова. Ціла плеяда талановитих співвітчизників, які любили україну та жадали для неї кращої долі. Наскрізною ідеєю, що пронизує підручник, є теза про модернізацію українських земель, що входили до складу двох імперій. Російської та австрійської (від 1867 - австро - угорської). Важливо не залишити поза увагою всі компоненти цього складного процесу.
Економічні, політичні, соціокультурні та релігійні. Щоб ваша подорож стала предметною, ми пропонуємо таку структуру підручника. Визначення теми, план, навчальний текст, запитання і завдання. Додаткову інформацію ви зможете отримати, використовуючи подані в підручнику карти, ілюстрації, хронологічну таблицю, словник історичних термінів і понять. Запитання, що подаються в тексті, покликані допомогти вам зрозуміти особливості історичного процесу кінця xviii - початку xx ст. Ми хочемо допомогти вам зрозуміти, що історію творили особи з різними характерами, почуттями, емоціями, складним шляхом пошуку істини. Через біографії діячів минулого та систему запитань - завдань ми прагнули створити умови для формування у вас самостійної оцінки їхньої діяльності, а відтак дати вам змогу використовувати здобуті знання в навчанні та повсякденному житті. Система запитань і завдань сприяє формуванню критичного ставлення до історичних подій, явищ і процесів, виробленню самостійних суджень та вмінь аргументувати і відстоювати власний погляд на ту чи іншу історичну проблему, виховувати в собі почуття впевненості у власних силах. Тематична атестація є заключним етапом оцінювання ваших знань і вмінь, проводиться на останньому уроці вивчення теми як диференційована контрольна робота.
Коментарі
Дописати коментар